Schülerlabor Waterlab ist wieder Teil des RWTH-Ferienprogramms

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Das Wasser steigt – Hochwassereinsatz bei der Computersimulation SchaVis während der Girls go Mint-Schüleruni.

Vielfältiger Einsatz für das Schülerlabor Waterlab im Rahmen der Ferienprogramme der RWTH Aachen: Im Juli erarbeiteten sich beim kombinierten Sport- und Wissenschaftsprogramm “Girls Go Mint” 20 Schülerinnen Ursachen für und Maßnahmen gegen Hochwasser. Mithilfe einer Computersimulation setzten sie die neuen Erkenntnisse dann beim Schutz eines hochwassergefährdeten Hauses ein.

Im August schloss sich ein weiteres “Hochwassertraining” für 24 Teilnehmende der “MINT-Schüleruni” für die Mittelstufe an, bei dem jeden Tag ein anderes Schülerlabor im Mittelpunkt steht. Auch hier präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihr neues Wissen zu Hochwasser-Schlagwörtern in kleinen Vorträgen und probten am Computer den Ernstfall (siehe dazu auch Beitrag vom 23. August).

Hochwasservorsorge bei der MINT-Schüleruni 2016

IMG_20160818_122227Immer wieder müssen Anwohner von Fließgewässern beim Gang in ihren Keller Gummistiefel anziehen. Nämlich dann, wenn es zu Hochwasser kommt und Flüsse sowie Bäche über die Ufer treten.
Die Konsequenzen erstrecken sich je nach Wasserspiegellage von gefluteten Kellern bis hin zur kompletten Überflutung von Ortschaften, in denen Fortbewegung dann nur noch mit dem Boot möglich ist.

Im Rahmen der MINT-Schüleruni der RWTH Aachen haben 24 Schüler der Mittelstufe gelernt, warum es zu solchen Ereignissen kommt. Video, Spiele und Vorträge vermittelten die verschiedenen Maßnahmen. Manche dienen dabei dem eigenen Schutz sowie zur Vorbereitung für den Ernstfall, andere hingegen zur Vorbeugung.
So konnten die Schüler anhand des Spiels Secom2.0 nachvollziehen, wie das Technische Hilfswerk in Zusammenarbeit mit der Polizei und der Feuerwehr im Hochwasserfall in Köln mobile Schutzwände aufbaut. Das Spiel SchaVis hingegen hat nützliche Tipps für den Ernstfall und zeigt, wie schnell reagiert werden muss.

Besuch aus Holland beim Waterlab

Besuch aus Holland beim Waterlab: 19 Schülerinnen und Schüler des Bernardinus College in Heerlen erforschten beim Schülerlabor des Lehr- und Forschungsgebiets Ingenieurhydrologie der RWTH Aachen das Thema Hochwasser. Die Jugendlichen mit dem schulischen Schwerpunkt Naturwissenschaften waren eine Woche an der RWTH zu Gast, um verschiedene Studiengänge kennen zu lernen.

Wie entsteht Hochwasser, und was kann man dagegen unternehmen? In Gruppen informierten sich die Schülerinnen und Schüler über Ursachen von und Maßnahmen gegen Hochwasser und präsentierten ihre Ergebnisse auf Deutsch. Das richtige Verhalten bei Hochwasser erprobten sie virtuell, als es beim Computerspiel SchaVis darum ging, ein Haus vor den Fluten zu schützen.